第四届全国智慧医疗创新大赛由全国 20 多个协会学会相关单位联合主办，深化行业影响、提升赛事规模与深度，推进我国智慧医疗创新态建设与发展。大赛以赛事 展示:论坛”的模式，探索数据的开放共享和创新应用。进一步挖掘优秀项目，加速产业和人才双发展。推动智慧医疗、数字技术与实体经济深度融合，持续维进智慧医疗创新生态圈发展，为“健康中国”贡献创新智慧，打造智慧医疗创新的“中国模式”。

      项目名称：“学习达人”智能在线学习平台

      参赛单位：华中科技大学同济医学院附属同济医院

      联合参赛单位： 湖北医药学院，武汉儒松科技有限公司

      参赛人员：刘双，柴守霞，王春雷

      项目起源：医院医疗水平的高低取决于医护人员的业务水平，因此医护人员的学习培训就显得尤为重要。各级卫生行政部门都制定了关于医护人员教育培训的规定，在医疗机构中，员工培训是一个非常重要和常态的工作。当前医疗机构对的员工培训形式主要是现场集中授课，培训部门工作人员手工排课、发布通知，统计培训学分，管理形式简陋，人力成本、时间成本较高，培训的效果难考核，缺乏学习的持续性，无法很好的满足医疗行业人才培养。受到学习强国的启发，我们将医护人员的学习培训放到线上进行，学习培训不受时间地点限制，既可以定期组织线上培训、考试，也可以让医护人员自主学习，打造为医疗行业的学习强国。

      同时可以将不同医院的学习培训通过平台进行共享，方便大家学习交流。好的学习资料、培训课程、视频可以通过有偿的方式分享给其他医院，将知识转化为收入。

      痛点、难点：

      1、医院传统的培训方式是将人员召集集中培训，由于医护人员工作繁忙、工作时间不固定，召集人员比较麻烦，培训工作容易受到制约，也无形中增加了时间和人力成本。另外，疫情之间进行集中培训，也会增加交叉感染的几率。

      2、线下考试需要专人来制作纸质试卷，批改试卷和统计成绩，增加了医院的管理成本。

      3、医护人员的学习资料分散，没有统一的平台供大家进行针对性的学习。

      4、每当有新员工加入后，都需要根据加入的时间长短、业务水平进行多次培训，有些培训可能是重复的，缺乏一个新员工主动学习的渠道。

      5、每个医院都有自己的培训资料、课程视频，但没有共享出来，不利于医院之间的相互学习交流。另外，大医院的培训资料非常丰富，而小医院则相对匮乏，因此需要一个公共的学习分享平台来让小医院借鉴学习，弥补之间的差距，提高其业务水平。

      思路、方法：

      1、建立一个统一的学习培训平台，无需集中学习培训，在线上进行学习即可。事先可制定好培训计划，医护人员按照计划通过手机端进行在线学习，学习的视频有进度记录，学习的内容有记载。能集中掌握所有人员的学习情况，并进行统计分析，为后续计划的制定和学习考核提供数据支持。

      2、通过平台来进行在线考试，组织者编辑和上传电子试卷，医护人员线上答卷。系统自动评卷，统计考试成绩，数据归入个人学习档案中。

      3、除了定期的培训计划，医护人员还可以结合自身情况，在平台上针对性的学习自己需要的知识，增强相关业务能力。

      4、新员工入职后，无需反复组织培训，只需按照事先设定的学习路径，在线学习规定的课程，以达到培训的目的。

      5、各科室人员都可以把好的学习资料、视频、课件等上传到平台中，不光本科室人员可以学习，还可以让全院其他科室共同学习，学习人员可发表评论，提出改进意见。

      6、本院的学习资料、培训课件可以免费分享给其他医院，也可以有偿提供给其他医院。其他医院能免费试看，如果想采用该学习资料，则需要支付一定的费用。这样既能提高学习的积极性，还能把医护人员的专业知识转化为收入。

      创新点：

      1、移动端培训

      通过移动端实现培训、考试，从而不再受时间地点的约束。有效节约时间、人力成本。

      2、碎片化时间

      利用碎片时间既有可以进行在线学习，不需要拿出整段的时间，也不需要集中在某个地点，方便快捷。

      3、标准化学习

      以课程、学时、学分、统考、练习等标准化依据，建立标准化学习路线，形成完整的学习系统。

      4、大数据分析

      通过数据学习平台，帮助医院实现人才发掘、测评、培养、考核一体化；多维度数据统计，深层发觉分析学情，精准课程推荐，推动学员学习，展现培训价值。

      5、学习资源共享

      建立课程奖励机制，鼓励权威讲师录制课程上传，医院与医院之间在平台上形成互动，促进医院之间的学习交流，相互取长补短。

      推广及意义：医疗服务水平的高低很大程度上依赖于专业人才的培养,建立体系化、规范化并且富有医院特色的员工培训体系对发掘人才、培养人才乃至留住人才起着至关重要的作用。项目从构建员工培训体系的痛点,结合医院员工培训管理的现状,弥补当前医院员工培训管理体系的若干突出问题,帮助医院建立、完善培训管理体系，帮助医院提升核心竞争力。

来源：医新说

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医工融合创新中心编辑：蒋琴（实习生）

医工融合创新中心审核：朱宗达

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