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医工交叉型工程技术研究中心运营管理探讨

发布时间: 2023-05-23 06:33    浏览量:417
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    《“十三五”国家科技创新规划》强调“学科要多点突破、交叉融合发展”。教育部进行了多学科交叉融合工程人才培养模式的探索,催生出“工工交叉、医工交叉、理工交叉”等复合型工程技术研究中心。其中,医工交叉型工程技术研究中心的建立,推动了工学技术在临床中的应用与转化,为解决医疗健康问题提供了新思路。

    围绕“健康中国2030”战略需求,以及《上海市科技创新“十三五”规划》要求,上海市相继建立起一批以多学科交叉协同发展为基础的医工交叉型工程技术研究中心。其中,“上海结构性心脏病虚拟现实工程技术研究中心”(以下简称“虚拟现实工程技术中心”)作为上海市科学技术委员会较早批准建设的医工交叉型研究单位之一,依托上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心(即国家儿童医学中心上海儿童医学中心,以下简称“儿中心”)管理,于2017年成立。本研究基于虚拟现实工程技术中心管理经验,从资源整合、研究开展、成果转化与人才培养等方面探讨医工交叉型工程技术研究中心的运营及管理策略,以期为其他工程技术研究中心建设提供参考。

    医工交叉型工程技术研究中心运营管理模式 

    搭建科研平台,整合优势资源

    复合型工程技术研究中心以整合多方优势资源为基础,搭建多学科多领域交叉研究科研平台。虚拟现实工程技术中心作为上海市科技创新体系的重要组成部分,依托高校、医院、公司企业以及科研院所等建立,整合了儿中心优势学科的科研资源和临床资源,以及公司企业科研院所提供的数字化医学、虚拟现实技术等,为资源的合理优化配置和科研体系创新奠定了基础。

    开展交叉研究,解决临床需求

    虚拟现实工程技术中心人员从临床实际需求出发,就临床医师在实践过程中遇到的医学问题,利用虚拟现实、计算机模拟仿真、数字化分析等工学技术方法进行解决,最终将科研成果应用于临床并进行转化。

    促进成果转化,推动科技创新

    虚拟现实工程技术中心建设期间,多次联合儿中心其他学科,开展了多项医工交叉研究。其中,为治疗肺动脉闭锁和严重肺动脉狭窄的先天性心脏病患儿,针对外科手术和内科介入治疗手段,与临床医师共同设计了一种镶嵌治疗装置,并通过3D打印,顺利完成样品设备制作。此外,利用医学影像3D建模和3D打印技术,先后完成百余例复杂先天性心脏病患儿个体化心脏模型的打印,协助心胸外科医师开展术前评估。

    优化学科建设,培养复合人才

    虚拟现实工程技术中心在建设和发展过程中,始终贯彻“尊重人才、尊重创造”方针,自觉承担着复合型人才培育的使命。在人才培养方面,虚拟现实工程技术中心注重培养医工交叉思维,通过定期开设课程、科创基地建设、竞赛驱动、开放服务等措施,优化学科配置,培育具有医学与工学交叉知识背景,具有创新意识与科研能力等一专多能的复合型人才。

    医工交叉型工程技术研究中心建设的几点建议

    加强学科深度融合,提高交叉研究创新性

    由于医学和工学学科存在本质差异,若缺乏对不同领域知识背景与研究需求的认识,偏向专注于某一领域,会导致研究中出现思维定式、沟通障碍、交叉研究意识淡薄、凝聚力缺乏等问题,难以真正实现医工交叉与知识技能的融会贯通。为了打破学科间壁垒,使各学科的优势最大化,需要加强学科交流,如定期开展学术交流会、开设学科课程、开发共享教学培训、共建交叉学科培训基地、科学配置资源等,实现医工实质性融合,开展更具创新性的交叉研究项目。

    完善成果转化机制,强化产品临床实用性

    当交叉研究逐渐步入正轨,推动科技创新取得一定成就时,成果转化依然是科技创新体系中的薄弱环节。从医工交叉型工程技术研究中心角度来看,需紧密结合当下政策,主动适应社会发展与市场需求,结合临床实际与前沿技术发展趋势,开发具有临床实用性、市场潜力及转化前景的产品;需加强与公司企业、科研院所、医院间的交流与合作,优化产品生产、制作、转化环节,并制定相关的可操作性技术标准和实施方案,提高转化产品质量,不断规范机制与流程,促进产品临床转化。

    强化激励措施,打造优秀科研团队

    为了激发人才的科研潜能,不断提升工程技术研究中心科研实力,医工交叉型工程技术研究中心需探索符合人才特点的激励机制,坚持“公开、公平、公正”的原则,根据每个成员在具体工作或岗位中的职责和实际贡献,选择适宜的激励方式。同时,还需加强人才激励相关制度建设,尊重与保障创新人才的合法权益,设立科研基金与奖项等,为科研工作的开展、创造性人才的培育提供保障。

    建立伦理制度,增强伦理道德意识

    医工交叉研究成果的临床转化,离不开动物实验与临床试验的验证。这些研究的开展必须遵循相关伦理标准。探索建立符合医工交叉研究特点的伦理制度,增强成员的伦理道德意识,提升成员的伦理道德素养水平是促进医工交叉型工程技术研究中心创新研究与成果转化的重要环节。唯有深刻理解医工交叉研究的内在伦理道德规范,才能肩负起推进创新研究与成果转化的重担,从而推动医学技术进步。


    转载自中国卫生质量管理杂志社

    作者:上海交通大学医学院附属上海儿童医学中心 包文婕

    文章刊期:2023年第3期

    图文编辑:黄海凤、邵若彬

    审核发布:姚涛

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